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公文式学习法新潮 世界风靡德国流行

热度139票  浏览43次 【共0条评论】【我要评论 时间:2011年10月05日 12:03

 

本报记者威云报道:孩子的学习成长,永远都是每个家庭,每对父母最为关心的话题。无论是美国虎妈的强制性教育,或是台湾“卡内基之父”黑幼龙的慢养理论,都各有千秋,也都有各自优秀的教育成果,自然不乏各自的支持者追随着。而今,源于日本并在全球46个国家和地区盛行的“公文式”学习法(Kumon,因创立者日本人的名字的地此名)又是另一个成功的案例。

 

徐新和她的学生们   

 

    公文式提倡学习应该是应孩子个别的能力和需要而度身订造的。孩子的能力各有不同,不能仅仅因为孩子的年龄相同就让他们学习相同的内容。所以,公文式学习法是根据每个孩子的能力,而非年龄来安排学习内容的,孩子能够感受到学习的乐趣和成功的喜悦,从而最大限度地开发孩子们潜能。

    孩子拥有远远地超出大人想象的潜能,尽可能地开发孩子的潜能是教育工作者的职能,为此尤为重要的就是激发孩子的主动性。

    无论老师在课堂上讲的多好,重要的还是培养孩子自己解决问题的能力。不是被动接受,而是主动依靠自己的能力思考、解决问题,只有这样才会产生强烈的学习愿望,以及追求不断发展的上进心。公文式学习法能够令孩子学会学习,不是死记硬背老师说的方法、答案,而是拥有自己找出答案的能力,并提高学习能力。令孩子主动学习就是令他们拥有解决困难的智慧。

   孩子原本就拥有自我成长的能力,在进行读算得过程中,将培养出“只要做就一定能行”的自我肯定意识和自主学习能力;将来,孩子能够实现自我价值,无论在什么样的时代,都能为了理想和目标不断挑战。这就是公文先生要强调的“生存技能”,而培养“生存技能”就是Kumon的教育思想。

因为父亲对孩子的爱而诞生的Kumon,由一个人传给另一个人,由一个城市传到另一个城市,跨越了语言、文化、历史的隔阂,光在德国就有180个教学中心和9000多名学生。

 

    9月15在Dreieich-Spendlingen,由徐新女士开办了该地区首家公文式教学中心。当天的开幕式上,Hessen地区的主管Hakan Bacaksiz向众多家长学生介绍了Kumon的教学特点、方法。徐新女士也耐心地回答了各位家长提出的疑问。目前该中心主要接收1--7年级的学生,以数学为主,约半年后还要开设英语及高年级的课程。

TAG: 德国 学习 流行
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